Eksperymenty, doświadczenia laboratoryjne i praca z odczynnikami pomagają uczniom rozwijać ciekawość świata, myślenie analityczne i tworzyć kompetencje w tej dziedzinie. Jednocześnie zajęcia prowadzone w pracowniach chemicznych wymagają szczególnej troski o bezpieczeństwo zarówno uczniów, jak i nauczycieli.
Cel programu
Celem inicjatywy jest wsparcie placówek oświatowych w tworzeniu nowoczesnych, bezpiecznych i zgodnych z przepisami warunków prowadzenia zajęć laboratoryjnych.
Do kogo skierowany jest program?
Do udziału w programie zapraszamy nauczycieli chemii i innych przedmiotów przyrodniczych szkół podstawowych i ponadpodstawowych, posiadających pracownie chemiczne.
Co oferuje program?
- pomoc w tworzeniu i aktualizacji instrukcji dotyczących bezpiecznego postępowania z urządzeniami, szkłem laboratoryjnym oraz substancjami chemicznymi, w tym procedur postępowania awaryjnego,
- wsparcie w identyfikacji zagrożeń związanych z konkretnymi eksperymentami i stanowiskami pracy oraz w sporządzaniu dokumentacji oceny ryzyka,
- analizę i pomoc w modyfikacji planowanych doświadczeń pod kątem minimalizacji ryzyka wypadkowego i ekspozycji na szkodliwe czynniki chemiczne,
- prowadzenie szkoleń i spotkań konsultacyjnych dla nauczycieli z udziałem inspektorów pracy – specjalistów BHP w pracy z chemikaliami.
Przebieg programu
Realizacja programu została podzielona na kilka etapów. W pierwszej części szkoły przekazują informacje dotyczące stosowanych substancji chemicznych, planowanych doświadczeń oraz potrzeb związanych z bezpieczeństwem pracy w pracowniach. Następnie eksperci PIP prowadzą działania konsultacyjne, szkoleniowe i doradcze, a wybrane placówki mogą skorzystać również z wizyt studyjnych i wsparcia wdrożeniowego. Całość zakończy się opracowaniem rekomendacji służących dalszej poprawie bezpieczeństwa w szkolnych laboratoriach.
Jak zgłosić się do programu?
Pobierz ankietę, wypełnij ją i wyślij do Okręgowego Inspektoratu Pracy w Białymstoku najpóźniej do 30 czerwca 2026 r. (kancelaria@bialystok.pip.gov.pl) z podaniem dodatkowo poniższych informacji:
- wykaz wykorzystywanych substancji i mieszanin chemicznych do przeprowadzania eksperymentów,
- lista planowanych przez nauczycieli doświadczeń chemicznych o podwyższonym stopniu skomplikowania lub ryzyka,
- zapotrzebowanie na konkretne formy wsparcia merytorycznego i eksperckiego przez nauczycieli chemii w zakresie BHP w laboratorium/ pracowni.
Zebranie powyższych danych pozwoli specjalistom Państwowej Inspekcji Pracy na ukierunkowanie pomocy eksperckiej.
Podsumowanie
Program „Bezpieczni w pracowni chemicznej” to nie tylko wsparcie formalne i organizacyjne. To przede wszystkim inwestycja w bezpieczeństwo nauczycieli i młodzieży oraz budowanie kultury odpowiedzialności w szkołach.
Udział w programie jest całkowicie bezpłatny. To wyjątkowa okazja, aby skorzystać z wiedzy ekspertów, uporządkować dokumentację BHP, zwiększyć bezpieczeństwo w pracowniach chemicznych i podnieść jakość prowadzonych zajęć dydaktycznych.
Zachęcamy dyrekcje placówek oraz nauczycieli do aktywnego włączenia się w działania programu i wspólnego budowania bezpiecznej przestrzeni edukacyjnej dla uczniów i nauczycieli.
Bezpieczna pracownia chemiczna to miejsce, w którym nauka może rozwijać się bez ryzyka. Warto zadbać o to już dziś!